Gruppentherapie mit Kindern: Kinderpsychodrama Band 1 by Alfons Aichinger

By Alfons Aichinger

Trotz der Bedeutung der Gruppe der Gleichaltrigen für die Entwicklung von Kindern ist die therapeutische Gruppenarbeit mit Kindern bisher viel zu wenig erforscht und verbreitet. Alfons Aichinger und Walter Holl haben in über 30jähriger Arbeit die Grundideen und Interventionsmöglichkeiten des Psychodramas speziell für die therapeutische Gruppenarbeit mit Kindern weiterentwickelt. Mit vielen Beispielen beschreiben sie die sinnvolle Zusammensetzung der Gruppe, das symbolische Spiel der Kinder, Realitätsbezug und die Leitungstechnik einer solchen Gruppe. Das Buch ist eine Einladung an KollegInnen aller therapeutischer Schulen, eigene Denk- und Handlungsansätze für die therapeutische Arbeit mit Kindern zu entwickeln.

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Möchte ein Kind anderen Kindern Rollen anbieten, die seiner Spielintention entgegenkommen, dann anerkennen wir seinen Vorschlag, weisen aber auf die Regel hin, dass jedes Kind selbst entscheiden kann, welche Rolle es übernehmen möchte. B. eine bessere Beziehung zu anderen Kindern finden kann oder aus einem rigiden Rollenverhalten aussteigt und Möglichkeiten in sich entdeckt, die es bisher nicht entwickeln konnte. Nach Moreno (1946, S. 18) ist es ja gerade eine Aufgabe der psychodramatischen Behandlung, die Kinder dahin zu bringen, erlebte und nicht erlebte Dimensionen ihrer inneren Welt zu entdecken und in ihr Selbst zu integrieren.

Szenisches Erfassen und Verstehen“ genannt und als Erfassen mit dem „ganzen Sinnesorgan des Leibes“ verstanden hat. Haben die LeiterInnen den Sinn intuitiv erschlossen, versuchen sie ihn in ein symbolisches Geschehen zu übersetzen, das die Kinder zu einer Spielhandlung anregt. In der Anfangsphase einer Gruppe von Achtjährigen sind die Kinder noch sehr angespannt und aufgeregt. Diese Spannung entlädt sich bei der Themenfindung in motorischer Unruhe. Zunächst lassen sich zwei Jungen und dann von ihnen angesteckt die anderen Kinder von den Polstern fallen, hüpfen auf ihnen herum, schlagen dann gegenseitig mit den Füßen aus und sind in dieser Unruhe nicht mehr zu einer Themenfindung fähig.

Bei einer gemischten Gruppe von Neunjährigen wollen die Jungen Außerirdische spielen, die Mädchen dagegen Kinder auf einem Bauernhof sein, deren Eltern die Therapeuten sein sollen. Jede Partei findet die Spielidee der anderen blöd und will auf keinen Fall bei der anderen Seite mitspielen. Ein gemeinsames Spiel lehnen sie ab. Um eine Verbindung zwischen den beiden Parteien herzustellen, schlägt der Leiter vor, er sei als Bauer auch Amateurfunker und finde zufällig Funkkontakt zu den Außerirdischen.

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Gruppentherapie mit Kindern: Kinderpsychodrama Band 1 by Alfons Aichinger
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